På IPF har vi blivit kända för vår intressanta pedagogik - den så kallade IPF-pedagogiken. Vi har en grundmurad respekt för den enskilde individens kunskaper och erfarenheter. Vi är också övertygade om att det är i mötet mellan kundernas erfarenhet och vårt teoretiska och praktiska kunnande som den viktigaste kunskapsutvecklingen sker.

I våra utvecklingsprogram utgår vi från att människor lär på olika sätt. Vår pedagogik bygger på att många olika metoder och inlärningsformer utnyttjas på ett genomtänkt sätt. Vi växlar därför mellan olika arbetsformer, praktikfall, tester, spel, spaningsuppdrag och knyter an till aktuell forskning och annan relevant litteratur. Även diskussioner, samtal, reflektion och erfarenhetsutbyten utgör kärnan i det mesta vi gör.

Vi inser också värdet av att i våra program använda oss av alternativa inspirationskällor som skönlitteratur, kulturella inslag, konstverk, dikter och inte minst film. Många gånger har det visat sig att man som chef kan lära sig mer om ledarskap av att läsa exempelvis Strindbergs Hemsöborna eller titta på Colin Nutleys Änglagård än att läsa modern managementlitteratur. Vi har också utvecklat ett nytt pedagogiskt angreppssätt som vi kallar Mytodrama.